Kaynak: https://dzen.ru/
"Babuşkalarımız her şeyi
elle yapardı ve hiç şikayet etmezlerdi. Ama yavaş pişirme tenceresini elle
kullanamazsınız."
Bunu daha önce duymuş
muydunuz?
Gelin, büyükannelerimizin
sahip olduklarını ve bizim sahip olduklarımızı dürüstçe inceleyelim. Geçmişi
romantize etmeden veya bugünü kendi kendimize suçlamadan.
Sadece gerçekler.
Hayat daha zordu - bu doğru.
Büyükannelerimizin çoğu
şehirlerde yaşardı, ama hiçbir imkana sahip değillerdi. Yıkanmak için hamama
giderlerdi. Çamaşırlarını da orada yıkarlardı; kirli çamaşırları bir demet
halinde toplar ve içeri taşırlardı. Soğuk veya ılık suda yıkar, sonra ıslak çamaşırları
geri sürüklerlerdi. Kışın bunu kızakla yaparlardı.
Uzun süre buzdolabı yoktu. Bu
da toplu yemek pişirmeyi imkansız hale getiriyordu. Her gün taze yiyeceğe
ihtiyaç vardı. Marketlerde kuyrukta beklemek normaldi. Süt için bir saat, et
için bir buçuk saat beklemek gerekiyordu.
Ocakta yemek pişirmek ısıtmayı
gerektirir. Elde yıkama bir leğende yapılır. Ütüleme işlemi de aynı ocakta
ısıtılmış dökme demir ütü ile yapılır.
Çok zor. Fiziksel olarak çok
yorucu.
Ancak.
Çalışma zil çalınca sona erdi.
Önemli olan şu: iş sadece iş
yerindeydi.
Kimse soru sormak için evi
aramadı. Kimse akşam altıdan sonra sohbetlere yazmadı. Kimse benden raporumu
evde bitirmemi istemedi.
Zil çaldı - eve gittim. Kafam
berraktı.
Şimdi mi? İş asla bitmiyor.
Her an mesaj geliyor. Hafta sonları aramalar oluyor. Her zaman ulaşılabilir
olma beklentisi var.
Bir kadın şöyle anlatıyor:
Kocası enstitüde öğretim görevlisi. Eskiden profesörler ders verip giderlerdi.
Şimdi ise evde ders materyalleri hazırlıyor, gece geç saatlere kadar ödevleri
değerlendiriyor ve öğrencilerin e-postalarına cevap veriyor.
Bu, daha önce olmayan ek bir
yüktür.
Çocuklarla oynamadık - ve bu
sorun değil.
Büyükanneler çocuklarıyla asla
eğitici oyunlar oynamazlardı.
Bu durum normal değildi. Çocuk
doğar, büyür ve bir yaşında veya daha erken bir yaşta kreşe gönderilirdi. Sonra
anaokulu, ardından okul gelirdi.
Annem ve babam bana okuma
yazmayı öğretmediler. Bu okulun sorumluluğundaydı. Ödevlerimizi birlikte
yapmadık. Birinci sınıftan itibaren okul çocuğun sorumluluğundadır.
Kötü not mu aldın? Bu senin
sorunun. Annemle babam gidip öğretmenle tartışmadılar. İkinci sınıftan sonra
özel ders öğretmenleri de tutmadılar.
Yaz aylarında bir öncü kampı
vardı. Her vardiyada bir kez ziyaret ederlerdi. Telefon yoktu, bu yüzden mektup
yazmak zorunda kaldım.
Çocuğun kampa duygusal olarak
hazır olup olmadığı sorgulanmadı. Herkesin hazır olduğu varsayıldı.
Çocukların psikolojik
sorunları mı? Konuşulmuyor. Çocuk üzgün mü? Zamanla geçer.
Okul, Pioneer örgütü ve toplum
onların yetiştirilmesini sağladı. Anne babalar çalışarak günlük yaşamlarını
finanse ettiler.
Çocuklar kendi başlarına
büyüdüler.
Boynunda anahtar olan nesil.
Okuldan eve gelir, kendi öğle yemeklerini ısıtır, kendi ödevlerini yapar ve
kendi kulüplerine giderlerdi.
Anne ve baba akşam geldiler.
Akşam yemeği yedik, televizyon izledik ve yattık.
Burada gelişimsel dersler,
konuşma terapistleri veya psikologlar yoktu. Bunlar ya klinikte ücretsizdi ya
da tamamen yoktu.
Konuşamıyor mu? Olsun, peltek
konuşur. Bacakları çarpık mı? Sorun değil, hayatta kalır.
Okuldan sonra nereye gidecek?
Çocuk kendi başına karar verirdi. Ebeveynler genellikle mezuniyette
çocuklarından daha az eğitimliydi. Kariyer seçimine dahil olmak akıllarına bile
gelmezdi.
Bir adam şöyle anlattı: Orduya
katıldı ve bir daha asla anne babasıyla birlikte yaşamadı. Askerlik hizmeti
boyunca onları hiç görmedi. Anne babası ona yiyecek veya çorap getirmedi.
Asker, derhal tam devlet desteğine alındı.
Bunu şimdi hayal etmek zor.
Ebeveynlerden fazla bir şey
talep edilmedi.
İşte temel fark bu.
Büyükanne ve büyükbabalardan
çocuklarıyla ilgili olarak çok az şey bekleniyordu.
Karnı doyuyor mu? Giyiniyor
mu? Okula gidiyor mu? Harika, iyi ebeveynlersiniz.
Şimdi mi? Taleplerin listesi
sonsuz.
Çocuğun gelişimine önem
verilmelidir. Üç yaşından itibaren okul dışı aktivitelere katılması
sağlanmalıdır. Okula başlamadan önce okuma yazma bilmesi, saymayı ve yazmayı
öğrenmesi, İngilizce bilmesi gerekmektedir.
Okulda mısınız? Ödevleri
birlikte yapın. Özel ders öğretmenleri tutun. Notlarınızı her gün elektronik
bir defterde takip edin.
Çocuğa eğitim sağlayın. Devlet
destekli bir programa giremezse üniversite masraflarını karşılayın. Sonrasında
barınma konusunda yardımcı olun. Araba alın. İş bulun.
Anne babaların ahlaki borcu on
kat arttı.
Ebeveyn sohbetleri de eklendi;
ayrı bir cehennem çemberi. Bir buket çiçek, perde, jaluzi veya yeni bir
gardırop için bağış yapın. Çocuğunuz neden yazlık ayakkabı giyiyor? Neden geç
kaldılar?
Bir kadın bana şöyle anlattı:
Komşum kızını çevrimiçi bir okula yazdırdı. Aylık 12.000 ruble ödüyor. Ayrıca
dans dersleri 4.000 ruble, spor dersleri ise 5.000 ruble.
Sonuç ne oldu? Çocuk okula
başladı. Normal bir okulda sadece C notları alıyor ve sürekli şikayet ediyordu.
Ancak herkesin çocuklarının
eğitimi için ayda 20-40 bin lirası yok.
Sosyal normlar değişti.
Geçmişte, çocukları
yıkanmadan, özensiz konuşarak, eski kıyafetlerle büyütmek mümkündü ve bu, işçi
sınıfı için normal bir durumdu.
Şu an imkansız. Toplum bunu
kınayacak.
Başınızı dik tutmak
istiyorsanız, çocuğunuzun bakımlı, terbiyeli, gelişmiş ve iyi giyimli olması
gerekir.
Aksi takdirde, utanç verici
olur. Hem de büyükannelerin önünde değil, aynı genç ebeveynlerin önünde.
Bir kadın şöyle yazdı:
"İşe güzel giyinip makyaj yaparak gidiyorsanız, çocuğunuz da iyi giyinmiş
ve bakımlı olmalıdır. Aksi takdirde, kendinizden utanırsınız."
Bu baskı muazzam.
Geleceğe güven
Bir diğer önemli nokta:
psikolojik istikrar.
Eskiden geleceğe dair bir
güven vardı. İş güvencesi. Maaş güvencesi. Devlet tarafından sağlanan konut.
Emekli maaşı garantisi.
Zengin değil, ama tahmin
edilebilir.
Şimdi mi? Sürekli kaygı.
İşinizi her an
kaybedebilirsiniz. Şirketiniz iflas edebilir. Maaşlarınız mal fiyatlarına
yetişemeyebilir. Konut krediniz ağır bir yük olabilir. Hastalanamazsınız, işten
atılırsınız.
Bir ay yerine iki haftalık
tatil. Vücut hiç dinlenemiyor.
Bir kadın durumu mükemmel bir
şekilde özetledi: "Şimdi yerinizde kalabilmek için olabildiğince hızlı
koşmanız gerekiyor."
Çok yorucu. Fiziksel olarak
değil, zihinsel olarak.
Çok amaçlı pişirme cihazı
sorunu çözmez.
En sevdiğim argüman: "Ama
senin çok amaçlı bir pişirme cihazın ve robot elektrik süpürgen var!"
Dürüst olalım.
Çok amaçlı pişirme tenceresi,
zamanlayıcılı bir tenceredir. Kendi kendine yemek pişirmez. Yine de doğrama,
ekleme ve yıkama işlemlerini sizin yapmanız gerekir.
Robot elektrik süpürgesi mi?
Önce zemini temizlemeniz gerekiyor. Sandalyeleri kaldırın. Kapıları açın. Sonra
kendiniz temizleyin.
Bulaşık makinesi mi? Evet,
gerçekten de yardımcı oluyor. Çamaşır makinesi de öyle.
Ancak bu, diğer yüklerdeki
artışı telafi etmiyor.
Kadın, 50'den fazla
meslektaşını şöyle anlattı: işten sonra yemek pişiriyorlar, donduruyorlar,
yığınla çamaşırı ütülüyorlar, perde dikip yıkıyorlar ve balkondaki bitkilerin
yerini değiştiriyorlar.
Tek başına eve gelir ve
dinlenir. Haftada birkaç kez elektrik süpürgesiyle evi temizler, haftada iki
kez yemek pişirir, hepsi bu.
Fark yaklaşımda yatıyor. Eski
nesil bir evin pırıl pırıl olması gerektiğine inanırken, yeni nesil hayatın
mükemmel bir evden daha önemli olduğuna inanıyor.
İşe giden yol
Bir diğer sorun: mesafeler
arttı.
İş yerim eskiden evime
yakındı. Gidiş dönüş yolculuğu en fazla yarım saat sürerdi.
Günümüzde birçok insan günde
üç saatini işe gidip gelmeye harcıyor. Bu da haftada altı saat, ayda 24 saat
demek. Neredeyse üç iş günü boşa gidiyor.
Yorgunluk giderek artıyor.
Görünüm gereksinimleri
Eskiden erkekler eşlerinden
sonsuz gençlik ve güzellik talep etmezlerdi.
Kırklı yaşlarındaki bir kadın
kırk yaşında gibi görünüyordu - normal.
Peki ya şimdi? "Kadın
kendini salmış, gevşemiş ve kendine hiç bakmıyor."
Aynı kadın hem çalışıyor, hem
çocuk yetiştiriyor, hem de evin işlerini yürütüyor.
Ama yine de spor salonuna
gitmem, güzellik uzmanına görünmem, şık giyinmem ve kırk yaşında yirmi beş
yaşında görünmem gerekiyor.
Bu, daha önce olmayan ek bir
baskıdır.
Beslenme giderek daha karmaşık
hale geldi.
Önce: Bir tencere pancar
çorbası yaptım. Üç gün boyunca yedik. Kimse pancar çorbasından bıkmış diye
şikayet etmedi.
Şimdi: her gün farklı. Çocuk
ısıtılmış yemek yemiyor. Kocam çeşitlilik istiyor. Kalori, protein, yağ ve
karbonhidrat saymam gerekiyor.
Gıda, yakıt olmaktan çıkıp
bilime dönüştü.
Peki, işin özü ne?
Büyükanneler için fiziksel olarak daha zordu: elde yıkama, ocakta yemek
pişirme ve imkanlardan yoksunluk.
Ama ahlaki açıdan daha kolay.
Onlardan daha az şey
bekleniyordu. İş evde onları rahatsız etmiyordu. Çocuklar kendi başlarına
büyüdüler. Gelecek tahmin edilebilirdi. Dış standartlar çok fazla önem
taşımıyordu.
Burada hayat fiziksel olarak
daha basit. Çamaşır makinemiz, sıcak suyumuz ve yakınlarda dükkanlarımız var.
Ama zihinsel olarak daha zor.
İş asla bitmiyor. Çocuklar
beşiklerinden itibaren özenle büyütülmeli. Gelecek belirsiz. Sosyal talepler
çok fazla. Sürekli bir baskı ve kaygı var.
Farklı dönemler, farklı
yükler.
O zamanlar mı daha kolaydı,
yoksa şimdi mi, söylemek imkansız.
Bu, farklı açılardan zor bir
durum.
Başkasının deneyimini
"ama önce..." gibi ifadelerle değersizleştirmek haksızlık olur.
Her dönem kendi koşullarını
belirler. Ve her dönemde insanlar ellerinden gelenin en iyisini yaparak bu
koşullarla başa çıkmaya çalışırlar.




